События. Факты
Книжная жизнь
За рубежом
Издательское дело
Книжная торговля
Библиотечное дело
Обзоры и статьи
Новинки. Рецензии
Выставки-ярмарки
Книги весны
Книги осени
Учебники
Поиск по сайту
Рубрики
За период
с по
Ключевое слово
Главная О журнале Рекламодателям Подписчикам Справки Архив Форум
Fedorov
Издательское дело
Чем нам грозит бесконтрольная «оцифровка»?

Характерной особенностью последних месяцев текущего года является бурная активность в сфере электронных книг. Появляются различного рода предложения, лоббируемые в законодательных органах, о «свободной оцифровке» учебной литературы библиотеками. Апологеты такой «революционной» идеи приводят массу аргументов и надо сказать, что эти аргументы оказывают определенное влияние, в том числе и на законодателей.

 

Однако каковы аргументы?

Тезисно: в стране 45 000 тысяч библиотек, средний тираж книги — 5—10 тыс. экз., для образовательной литературы — 3,0 тыс. экз. Каждый год выпускается более 100 тыс. наименований книг, с авторами физически невозможно заключать договоры, пропадает интеллектуальный багаж нации. «Google» уже оцифровал миллионы книг, а мы… а мы… и так далее.

Далее делается «гениальный» вывод — книги недоступны для подавляющей массы населения страны, в том числе для молодежи, а это несет угрозу! И какую угрозу — недомодернизации, недонанотехнологизации, недоинновации!! Не больше и не меньше!!! Публика в шоке — как же страна ворвется в новую экономику с такими недоукомплектованными библиотеками и недоученным населением?! Поэтому «отцы отечества» призывают к незамедлительному «переделу интеллектуальной собственности» — отнять у издателей электронную версию книги и всем раздать. Не знаю как вам, но мне это что-то напоминает.

Правообладатели (авторы и издатели) теперь атакуются уже с двух сторон — со стороны «черных» пиратов, принявших на вооружение лозунг «Искусство (то есть книга) принадлежит народу», так и со стороны некоторых представителей государственных библиотек и примкнувшим к ним любителей «хапнуть» чужое, призывающих к беззастенчивому «законному» отъему интеллектуальной собственности. Вместо того, чтобы помочь правообладателям в борьбе с пиратством, «новые пираты» решили добить правообладателей окончательно, возглавив этот «крестовый» поход. И не просто возглавив, а приготовившись «пилить». Вы думаете электронные книги будут бесплатны? Пока публика с разинутыми ртами внимает передергиванию статистики, домыслам, красноречию и эксплуатации проблем, поставленных первыми лицами государства, уже приготовлены «некоммерческие» площадки для сбора будущих платежей.

Однако если включить мозги, подумать, поинтересоваться книжной статистикой, мы увидим нескольку иную картинку с книгами вообще и электронными в частности.

 

Каждой библиотеке — ВСЕ электронные книги?

 

Первое, что лежит на поверхности, почему 45 000 библиотек не закупают то, что выпускают издательства, у тех-то сейчас кризис сбыта? Тиражи падают и очень существенно, отрасль в кризисе, смежники издателей — полиграфисты — сокращают рабочую неделю. Думаю, любой издатель готов выпускать книги тиражами по 45 тыс. экз.

Но нужны ли книги всех наименований во всех библиотеках? Очевидно, что не нужны.

Может быть, электронная книга обладает чудодейственными магическими свойствами, позволяющими сразу всех сделать умными и инновационными? Скорее нет. Есть ли книги, самостоятельное изучение которых позволит провести много местных нанореволюций и модернизационных прорывов? (Тут сразу вспоминается о великом кормчем с его доменным производством на каждом крестьянском дворе.) Точно нет!

А может денег не хватает — скажет неискушенный в этих вопросах читатель. Денег точно не хватает, у кого их излишек?

А может в вузовских и прочих учебных заведениях библиотеки совсем плохи? Именно там должны быть те «умные» книги, которых так не хватает нашему жаждущему монографий и учебников населению. Так есть всё там, да только не везде. Не везде оттого, что большая часть вузов библиотек, по сути, не имеет. Разве нужны библиотеки вузам, где главная цель не учить, а капитализировать денежные купюры студентов, выписывая после 4—5 лет диплом. Вот и печатают издательства монографии тиражами по 100—200 (по числу настоящих вузов) экземпляров — потребителей больше нет!!!

Маленькое отступление. Системная проблема нашей экономики — отсутствие более менее приемлемого для эффективного производства спроса. Экономически активное население в размере более 70 млн. человек потребляет не более 2—3 тыс. экземпляров книги, тематика которой, казалось бы, напрямую связанна с их деятельностью. А зачем читать? Повышать эффективность своей деятельности, искать новые способы производства и сбыта, мотивировать персонал — всё это неактуально, ибо нет конкуренции: вся экономика по сути сырьевая, и успех или неуспех определяется не личными заслугами предпринимателя, а его возможностями в части административного воздействия на конкурентов.

Внесли свою лепту и законодатели, создав хитроумный лабиринт между читателями и издателями в виде примечательного закона о государственных закупках. Библиотеки без его нарушения (как правило) книгу быстро не купят, ибо он входит в противоречие с частью четвертой Гражданского кодекса РФ, который регулирует авторское и прочие интеллектуальные права.

 Не вдаваясь в юридические тонкости, смею предположить, что решение элементарное, требуется изменить пару слов и добавить столько же. Сразу же решится проблема быстрой, напрямую у издателей, покупки книг, заодно уйдут с рынка проходимцы, которые изначально не собираются выполнять свои обязательства перед библиотеками по поставке книг, выигрывая конкурсы у издательств, предлагая их же книги по цене ниже себестоимости издательства!

Ан нет, сделать элементарную вещь, это слишком просто… Но и это не главное.

Давайте посмотрим, что, кто и какими тиражами выпускает книги на рынке образовательной литературы для высшей школы.

Полноценную статистику выпуска на сайте Российской книжной палаты (РКП) можно найти только за 2008 год — 2009 год представлен только первым полугодием. Поэтому придется опираться на годовую статистику 2008 года. В 2008 году выпущено более 123 тыс. наименований книг тиражом более 760 млн. экз. И из этого количества книг учебная и методическая литература для высшей школы составляет 23 410 наименований.

В первой сотне издательств более 1/3 — университетские, в совокупности они дают нам около 5000 наименований средним тиражом 200—300 экз. Сильно не ошибусь, если выскажу предположение о том, что не попавшие в первую сотню университеты (более 1000) дадут нам еще не менее 5000 наименований.

А что за литературу выпускают университетские издательства? Кто получал высшее образование, может быть, припомнит серенькие тоненькие книжечки, которыми наделяли студентов. Сейчас ситуация улучшилась, но не радикально. Смею утверждать, что донесение в электронном виде таких «книг» ни на йоту не приблизит замечательный день окончательной модернизации и прочая и прочая.

Я ни к коей мере не хочу обидеть университетских издателей — они выпускают хорошие учебники (например, МВТУ им. Баумана, Казанский университет, ГУ-ВШЭ и другие), но мало, очень мало: их доля в общем выпуске учебников ничтожна. Цель этих издательств другая — обеспечить выполнение требований Минобразования по обеспечению учебного процесса учебно-методической литературой, — то есть носит прикладной, утилитарный и сугубо локальный (для этого вуза) характер, учитывая ту вольницу, которая есть теперь у вузов в части формирования программ дисциплин.

И что у нас остается на «коммерческих» издателей — 10—13 тысяч наименований. И каков совокупный выпуск издательств из первой сотни? Более 8000 наименований и средний тираж на порядок выше тиража университетских издательств.

Вопрос: что же мешает урегулировать вопрос с авторскими правами менее чем с сотней издательств? Где здесь сотни тысяч авторов, с которыми надо заключать договоры? Кстати с университетскими издательствами тоже просто — почти все книги выпускаются в порядке служебного задания, то есть правообладателем является университет.

А что делать с книгами, которые выходили в прошлом году, пять, десять лет назад? Да почти ничего — они либо устарели и есть следующие их переиздания, либо права находятся у издательств. Мы не забываем, что речь идет не о Пушкине с Довлатовым, а об учебной книге, которая устаревает очень быстро. Нормативный срок использования учебника — от 5 до 10 лет! Дольше — уже сказки царя Гороха.

Я не зря упоминаю об этом — ведь зудят руки у радетелей повышения учености нашего населения на оцифровку книг за бюджетные средства, выпущенных в доцифровую эру. Вот где денег надо и все в бездну…нанотехнологичности, которая никому не нужна, разве что будущим историкам!

Владимир Прудников,

главный редактор издательского дома «ИНФРА-М»

14.12.2010

 Полностью статья будет опубликована в печатной версии журнала (см. "Книжное дело", 2010, № 4)



Ваше мнение
03.07.2012
Скибинская Ольга Николаевна
book-os@rambler.ru
Полностью согласна с автором статьи. Библиотекари с пеной у рта доказывают, что надо централизованно высылать им из Москвы бесплатные эл.книги. Когда спрашиваешь как быть с авторскими правами, смотрят как на врага народа. Уточняешь, на что, по ихмнению, будет жить автор, создавший это худ.произведение, ответа не находят.



Автор:
E-mail:
Комментарий:
* Администрация сайта оставляет за собой право редактировать комментарии читателей, а также удалять комментарии, не соответствующие политике журнала или оскорбительные для других читателей.
© Журнал «Книжное дело»
Рейтинг@Mail.ru